Ecco come diventare un'organizzazione di apprendimento

Le organizzazioni che hanno la migliore occasione per riuscire e prosperare in futuro sono organizzazioni di apprendimento. Nel suo libro di riferimento, La quinta disciplina: l'arte e la pratica dell'organizzazione dell'apprendimento (Confronta i prezzi), Peter Senge definisce l'organizzazione di apprendimento.

Diceva che erano "organizzazioni in cui le persone continuamente espandono la loro capacità di creare i risultati che desiderano veramente, dove vengono alimentati nuovi e espansivi modelli di pensiero, dove l'aspirazione collettiva è libera e dove le persone stanno imparando continuamente come imparare insieme . “

Senge definisce la nostra comprensione dell'organizzazione apprendente con un insieme di discipline che crede deve convergere per formare un'organizzazione di apprendimento. Descriverò brevemente ciascuna di queste dimensioni in modo da condividere una comprensione di base dei componenti che creano un'organizzazione di apprendimento.

Dimensioni di un'organizzazione per l'apprendimento

Il mio obiettivo principale è comunque suggerire alcuni modi in cui puoi promuovere un ambiente organizzativo di apprendimento nell'organizzazione. Queste idee ti aiuteranno ad iniziare; la vera trasformazione richiede tempo, impegno e risorse.

Thinking dei sistemi:

La struttura sottostante e i componenti interconnessi di ciascuno dei nostri sistemi di lavoro, formano un gran numero di comportamenti degli individui che lavorano all'interno del sistema di lavoro.

• Pensa all'ammonizione del dottor W. Edwards Deming. Quando qualcosa va storto, piuttosto che cercare qualcuno da incolpare, chieda cosa succede il sistema di lavoro ha causato l'individuo a fallire? La maestria personale è la disciplina di chiarire e approfondire continuamente la nostra visione personale, focalizzare le nostre energie, sviluppare la pazienza e vedere la realtà in modo oggettivo. "(P.7)
  Offre che l'apprendimento di un'organizzazione può essere solo grande quanto quello di ciascuno dei suoi singoli membri. Di conseguenza, la padronanza personale e il desiderio di un apprendimento continuo integrato profondamente nel sistema di credenze di ogni persona è fondamentale per il vantaggio competitivo in futuro.

Modelli mentali:

• Queste sono le immagini in profondità che ognuno di noi tiene nella nostra mente su come funziona il mondo, il lavoro, le nostre famiglie e così via. I modelli mentali influenzano la nostra visione di come le cose accadono al lavoro, perché le cose accadono sul lavoro e che cosa possiamo fare su di loro. Per la visione condivisa, Senge si riferisce a un processo in cui la visione originale di un'organizzazione, probabilmente determinata dal leader, viene tradotta in immagini condivise intorno al quale il resto dell'organizzazione trova un significato, direzione e ragioni per esistere.
  Learning Team:
• Senge scopre che "le squadre, non le persone, sono l'unità di apprendimento fondamentale delle organizzazioni moderne."(P.10) È il dialogo tra i membri della squadra che si traduce in stretching la capacità dell'organizzazione di crescere e svilupparsi. Cominciare con il ruolo dei leader
• Mentre tutti nell'organizzazione devono contribuire a creare l'organizzazione di apprendimento, si desidera iniziare con il comportamento e il contributo dei tuoi leader. I tuoi leader fanno quattro contributi fondamentali allo sviluppo di un'organizzazione di apprendimento. Devono assumersi la responsabilità di realizzarli. I leader forniscono la visione iniziale del perché esiste la tua organizzazione e dove stai andando.
• Comunicano questa visione. Essi comunicano chiaramente la loro convinzione che la crescita continua, l'apprendimento e il miglioramento garantiranno la realizzazione della visione. Costruiscono consenso e proprietà in questa visione e sono influenzati dalle opinioni degli altri nell'organizzazione. Sono disposti ad usare le idee dei dipendenti mentre espongono la visione dell'organizzazione.

Essi modellano le azioni che vogliono svilupparsi in altri. Quando i leader camminano a parlare, i dipendenti sono più propensi a prendere seriamente i piani.

Le loro aspettative sono verbali, ma soprattutto le azioni che altri possono vedere. I leader che vogliono che un'organizzazione apprendente si apprendano continuamente. Leggono libri e articoli e condividono il contenuto con il resto dell'organizzazione. Frequono sessioni di formazione e conferenze.

• Promuovono un ambiente in cui le persone sono abilitate a prendere decisioni sul loro lavoro. Fanno rischi intelligenti che prendono la norma. Essi assicurano che tutte le informazioni che le persone hanno bisogno per prendere buone decisioni vengono comunicate. Promuovono un ambiente organizzativo che supporti l'apprendimento e la padronanza personale.
• Suona come l'ambiente di lavoro che desideri creare nella tua azienda? Date un'occhiata alle 16 azioni da intraprendere per incoraggiare il personale a prendere il compito di diventare un'organizzazione di apprendimento.